Aprender
Acto deliberado de incorporar conocimiento, habilidades o perspectivas nuevas. No es acumulación pasiva: es construcción activa, ladrillo sobre ladrillo, de estructuras mentales que antes no existían.
🎓 Curso
Learning How to Learn
Barbara Oakley & Terrence Sejnowski
Coursera
https://www.coursera.org/learn/learning-how-to-learn
La analogía de los ladrillos: cada concepto nuevo se asienta sobre el anterior. El look retro del curso refuerza que las ideas fundamentales no necesitan producción elaborada —solo claridad. Amo la idea de sumar un poco cada día.
📖 Libro
Roba como un artista
Austin Kleon · 2012
https://austinkleon.com/steal/
Nada es 100% original. Todo trabajo creativo es la suma de las influencias que absorbemos: lo que leemos, vemos, escuchamos, admiramos. La originalidad no viene de la nada —viene de robar bien, de saber qué tomar, de quién, y cómo transformarlo en algo propio. Kleon lo dice sin rodeos: estudia, remezcla, transforma. La clave está en la calidad de tus referentes y en lo que haces con ellos.
▼Más del autor:
↳ Trilogía de libros
– Steal Like an Artist (2012)
– Show Your Work! (2014)
– Keep Going (2019)
↳ Sitio web: https://austinkleon.com/
↳ Newsletter: https://austinkleon.substack.com/
Cada viernes desde 2013, Kleon envía una lista de «10 things worth sharing» —un mix ecléctico de arte, escritura, libros, música, películas y links interesantes. . Al inicio de cada año publica las 100 cosas que marcaron su año anterior. Me robé esa idea como buena artista: desde 2022 cada año publico mi propia lista de 100.
💬 Frase
«Solo sé que nada sé»
Sócrates · siglo V a.C.
El punto de partida de todo aprendizaje es reconocer la propia ignorancia. No es humildad falsa —es la condición para seguir absorbiendo. El que cree saberlo todo dejó de aprender. El que sabe que no sabe, tiene el espacio vacío donde cabe lo nuevo.
💡Fuente de ideas
Charlas cortas, ideas grandes. El lugar donde expertos tienen 18 minutos para convencerte de algo que no sabías que te importaba.
TED-Ed
https://ed.ted.com
Lo que TED hace con expertos, TED-Ed lo hace con animación. Conceptos complejos en piezas visuales cortas. Perfecto para entender rápido, explicar mejor, o encontrar el ángulo que faltaba.
🎓 Plataformas de aprendizaje
Universidades abiertas
👉MIT OpenCourseWare — https://ocw.mit.edu
👉Stanford Online (Free Courses) — https://online.stanford.edu/free-courses
👉Harvard Online — https://www.harvardonline.harvard.edu
👉OpenLearn (Open University UK) — https://www.open.edu/openlearn
Plataformas masivas
👉Coursera — https://www.coursera.org
👉edX — https://www.edx.org
👉Udemy — https://www.udemy.com
👉Khan Academy — https://www.khanacademy.org
Tecnología e Inteligencia Artificial
👉Google Skillshop — https://skillshop.withgoogle.com
👉Google AI Education — https://ai.google/education
👉DeepLearning.AI — https://www.deeplearning.ai
👉fast.ai — https://www.fast.ai
👉Kaggle Learn — https://www.kaggle.com/learn
👉OpenAI Learning / Learn with OpenAI — https://learn.openai.com
👉Anthropic Academy (Claude) — https://academy.anthropic.com
Periodismo y medios
👉Knight Center (Journalism Courses) — https://journalismcourses.org
👉Google News Initiative Training — https://newsinitiative.withgoogle.com/training
⚒️Objeto
Resaltador de gel amarillo
No edita, no corrige, no agrega —solo marca. Un resaltador es una declaración de atención: esto me importa. El amarillo porque no compite con el texto, lo amplifica. El gel porque desliza sin rasgar, sin manchar el reverso. Subrayar es el primer acto de apropiación de una idea. Amo encontrar mis resaltados cuando limpio mis libros y ver qué le importaba a mi yo de hace años.
✨ Inteligencia artificial generativa
NotebookLM
https://notebooklm.google.com/
Mi motor de síntesis personal. Un cuaderno de IA donde subo mis documentos —PDFs, artículos, videos, presentaciones— y se convierte en un asistente que solo sabe lo que yo le enseñé. La diferencia con otros chats no es la inteligencia, es el contexto: aquí la IA no alucina con todo internet, se ciñe estrictamente a las fuentes que yo elijo. Esta herramienta se ha convertido en mi máquina de alquimia para convertir documentos áridos —papers, reportes técnicos— en pódcasts conversacionales. Transformar el «tengo que leer esto» en «voy a escuchar esto» es mi forma de mantener la curiosidad intacta en tiempos de saturación.
↳ Página oficial de soporte de NotebookLM:
https://support.google.com/notebooklm/
⏳ Ventana al pasado
Estos recursos me enseñaron a aprender antes de saber que estaba aprendiendo:
Plaza Sésamo
PBS · Children’s Television Workshop
La primera escuela sin pupitres. Letras, números, empatía y diversidad empaquetados en canciones y muppets. Aprender como juego.
Niños en Crecimiento (Ōkiku naru Ko)
NHK · Studio Nova · 1959-1988
Programa japonés de títeres sobre valores y vida escolar. La versión latinoamericana llegó en los 80s y 90s. Cinco niños en la Escuela del Cabo aprendiendo a convivir. Educación holística antes de que el término existiera.
Este post hace parte del proyecto: Un abecedario curatorial experimental.
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